Izé

Nem nagy dolog,ilyen avas húsba úgy sem harapnak a cápák :)

Rendben kell tartani a macskát, akkor nem szedi össze a fertőzést:)

Pont ezt akartam mondani.

Apuka nagyon gyagya, de a kis kölök tündéri....ű

Nem értem h a linkelt cikkben miért veszik megdöntöttnek a különböző elméleteket. Holott egyértelműen látszik h ezek együtt adják a profitot.

1-Egyrészt bizonytalansági tényező ahogy Knight állítja.
Hiszen a tőkés valóban bizonytalan a profitot illetően. Tény h elvár valamit de ettől még az bizonytalan marad. Az meg h nem vállalkoznának az emberek ha a profitra az esély 50-50% lenne... baromság. Lottózni is lottóznak az emberek. A vállalkozók egy jó része meg tönkremegy. Mi sem bizonyítja jobban h a profit bizonytalansági tényezőn alapul.

2-Másrészt innováció is ahogy Schumpeter írja.
Csak nem pusztán egy sima ötletből eredő valami. Hanem mellé jön a munkaérték elmélete meg a többi is. Magyarán egyfajta befektetés ahol a tőkés befekteti a pénzét tudását ötleteit munkáját mások munkáját és sok minden mást is.

Tehát szerintem a profit a befektetésnek plusz a bizonytalanságnak az együttes haszna.
Külön-külön cáfolhatóak a leírt elméletek. De együtt már kiadják a végeredményt.

http://index.hu/gazdasag/allas/2015/07/03/kozmunka_mta_munkaeropiaci_tukor/

Lehet, hogy ő http://www.bbc.com/news/business-28756059 egy picit szegényebb de őt sokkal inkább bevállalnám :)

Azért úgy látom, csak igazam lett, hogy kamu a video...
http://www.urbanlegends.hu/2015/01/etelt-vett-tarsainak-a-hajlektalan-100-dollarbol/

http://www.vocativ.com/culture/society/how-does-a-homeless-man-spend-100-video-josh-paler-lin/

"Seymour Papert szerint a gyermek alaptermészete az érdeklődés és kíváncsiság, a tudás iránti vágy; ennek tekintetében óriási ellentmondás, hogy a gyerekek hihetetlen aktivitással és sikerrel tanulják meg pl. az anyanyelvüket, később más ismeretek megtanulása azonban sokszor hihetetlenül nehezen megy. Papert szerint ennek oka, hogy a társadalom nem szolgáltat a gyerekek számára elegendő ingert (építőanyagot) az ilyen területeken való piaget-i tanulás segítésére, vagy szolgáltat ugyan anyagot, de nem segíti azok felhasználását. Mivel a társadalom nem képes spontán módon olyan környezetet biztosítani, aminek segítségével minden létező probléma eseten létrejöhetne a tanítás nélküli tanulás, ezért hozza létre az iskolát. „Az iskolát olyan mesterséges és alacsony hatékonyságú tanulási környezetnek tekintem, amit a társadalom kényszerből hozott létre, miután az informális környezetek bizonyos lényeges területeken elégtelennek bizonyultak.”"

http://hu.wikipedia.org/wiki/Pedag%C3%B3giai_konstruktivizmus

pákó azért van, hogy a nagyon ostobák mutogatni tudjanak valakire, akit még ostobábbnak hisznek, ezzel önigazolást kapva, hogy nem is annyira sötétek, sajnos ennyire le kellett vinni a szintet, hogy hassanak a mosóenzimek.